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    愚人節作文600字

    時間:2020-11-23 14:05:44 關于愚人節的作文 我要投稿

    【熱門】愚人節作文600字九篇

      在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的愚人節作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】愚人節作文600字九篇

    愚人節作文600字 篇1

      Hi!大家好,今天是愚人節,祝大家愚人節快樂!

      早上我精神抖擻地來到學校。沒想到,一進教室,就被周精明這個“調皮蛋”給騙了:他拿著語文練習冊問我:“組長大人,昨晚語文作業是不是練習冊和一篇作文哪!”“啊?還有一篇作文哪!”我驚叫到。我不相信他的話,又問了宋君磊、唐為民和陳肖,他們都很認真地說要完成一篇作文。半疑半信的我真得摸不著頭腦了:我的“鐵桿哥們兒”唐為民肯定不會騙我的,可昨晚俞老師布置作業時,我又沒有聽到有一篇作文哪!

      唉!這可怎么辦呢?我可是從來都沒拖拉過作業呀!亡羊補牢,未為晚矣。我像泄了氣的氣球,沒了平時的威風,懇求同學們:“我現在就把作文補起來,你們千萬別告訴老師。”語氣之懇切,連我自己都驚訝。

      這時,唐為民笑了起來,跟著其他同學也笑了。“氣敗急壞”的我吼道:“我作業來不及補了,你們還笑,還什么同學間互相幫助。我看你們都是一幫落井下石的家伙,非但不幫我,還嘲笑我,算什么同學,夠什么朋友!”這時,我的“鐵桿哥們兒”走過來笑嘻嘻地說:“魯大組長,愚人節快樂!”我一摸頭腦,噢!今天是愚人節,你們合起來“整”我。我對唐為民說:“沒想到呀沒想到,兄弟之間也有‘出賣’的時候,看來我以后還真要防著你咧……”

      放學后,我一回到家就假裝哭喪著臉,對已回到家的姑父和姑母(我生活在我姑母家)說:“今天的考試我考砸了,只考了50分,我的作文寫偏題了。”姑母聽了,猛拍了一下桌子,大聲吼道:“跪下!我們辛辛苦苦地培養你,你就這么粗心,對得起誰呀!你到底怎么看作文要求的?”姑父則像熱鍋上的螞蟻——團團轉,在屋里來回踱著碎步。我一見這情形,害怕事情越搞越大,忙說:“剛才我只是開個玩笑,你們別太在意。”姑母厲聲說:“你呀,正才不足,某方面有余。別人的好習慣、好思想不去學,竟學會說謊了。”我連忙反駁:“姑父姑母,你們忙生意真是‘廢寢忘食’,連今天是‘愚人節’都忘了!”姑父和姑母這才心領神會地笑了。

      這時,姐姐陳冰潔(我姑父的千金)在房間里哈哈大笑了起來,剛才這些話都是她安排我說的……

      晚上,我們(姑父、姑母和我)又把姐姐一個人晾在家里,嚇得她撥打電話時還哇哇直哭呢!

    愚人節作文600字 篇2

      愚人節,顧名思義,就是愚弄人的節日。這一節日在每年的四月一日。而今年的四月一日可與往常不同,就連我們的班主任——屠老師,也“親自上陣”,好好的愚弄了了一下我們這些學生。

      周五早晨,早讀課上,屠老師突然拿著一張紙快步走進了教室。只見屠老師一臉的嚴肅,而同學們則迅速安靜了下來。頓時,教室里鴉雀無聲,空氣似乎凝結住了。所有的人都從屠老師那威嚴的目光中得到了一個信號:出事了!

      但是,我卻不這么認為,因為,今天是一個特殊的日子——愚人節!

      這時,屠老師以迅雷不及掩耳之勢,說了這樣一段話:“松永智博!”松永智博聞訊而起,“經學校審批,由于松永智博同學在晚讀時故意擾亂課堂紀律,經班干勸阻后不聽,學校將在下周一的升旗儀式上通報批評!”這時,松永智博嚇得臉色慘白,不敢說一句話。而我也開始有些相信屠老師的話了。但是,我很快就發現了屠老師的破綻:因為這周一是在清明節假期中的,所以根本沒有升旗儀式,而學校不可能記錯日子,所以,屠老師坑定時在騙人。可惜,我們的松永同學還沒有意識到這一點,于是,屠老師便馬上使出了第二招——“收買人心”,只見屠老師拿著那張紙在班級里晃了一圈,然后自信的說:“怎么樣?”

      有些同學因為沒有看到,再看看屠老師那樣兒,壓根兒不想是騙人的,便連忙附和道:“哈哈,松永,你玩完了!”而松永頓時嚇得魂不附體。而我則認為老師拿的只不過是一張白紙,而老師接下來的行動更證實了我的猜想。

      經過屠老師的幾番忽悠后,松永已是徹底絕望了,而屠老師又叫道:“松永!過來!”于是,松永便邁著發抖的腳步來到了講臺旁,而屠老師則嚴厲的對他說:“你自己看!”說著,便把只給了松永。

      松永拿到紙后一看,頓時傻眼了——這是一張白紙!這時,屠老師終于忍不住笑出聲來,并對松永說道:“好啦,騙你玩的,回座位去吧。”

      這時,所有在場的人都恍然大悟,并對松永說:“祝你愚人節快樂!!”

    愚人節作文600字 篇3

      今天,是4月1日,愚人節。

      對于聰明的人來說,這是一個快樂的日子;對于反應遲鈍的人來說,這是個倒霉的日子。而我,雖然是個聰明的人(不是我自吹自擂,這是事實!!),但是也被人騙過。那是去年的今天,早晨我剛剛到班上,突然張祥濤對我大喊一聲:"陳思婧,有蟑螂啊!"本小姐反應太靈敏了,條件反射般地先跳到了一邊,然后低頭看了看地面,咦?空蕩蕩的哪里有什么蟑螂?這是傳來了肇事者陰謀得逞后的狂笑;"哈哈哈!!愚人節快樂!!"我當時可真是哭笑不得,恨不得沖上去狂扁他一頓。

      一年后,我們都長高了不少,更成熟了許多,這種歪腦筋當然也和我們的年齡身高成正比。愚人節又快到了,不知道班上那些愚人節積極分子又會耍什么花招,我一定要好好防御啊!

      那天早晨,我一進班級就覺得氣氛不太對。有一伙人在切切私語,特別是那幾個寄住在官老師家的家伙在散布著消息:"陳思婧昨天的考試只考83分,林昶詠只考87分……"哼,這幾個人素有這種八卦習慣,每一次考試之后,他們都會提早在班上公布成績。近水樓臺先得月嘛,況且他們比較誠實,很少虛報成績,只是偶爾耍耍幾個比較白癡的人,所以大家都比較信任他們。言歸正傳言歸正傳,我的天啊,83分?在我們班上是倒數前幾名的了!我怎么可能會考出這種見不得人的成績,而且還是我的強項--數學?我正懷疑著,一抬頭忽然看見了黑板上值日生安排表里寫著--4月1日。我明白了,哦,原來是愚人節玩笑!況且昨天的考試我只錯了一小題判斷題,其他題目那是檢查了多少遍的啊!!我敢保證這次的成績會在93分以上!哈哈,被我識破了吧!我想到這兒,就信心十足,從鼻子里發出一聲冷笑“哼,我才不信!”昂首挺胸走到了自己座位上坐了下來。

    愚人節作文600字 篇4

      “愚人節來嘍!愚人節來嘍!”同學們那一聲聲清脆的喊聲,猶如一陣陣悅耳的銀鈴,在學校里回蕩。

      這是怎么回事呢?請聽我慢慢道來吧!“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課鈴響了,同學們拿出了數學課本。老師走進了教室,笑容滿面地說:“你們這一節課如果能遵守課堂紀律,認真聽講,那么就不用上課,可以去看電影。如果做不到的話,就別想看電影嘍!到時候可別后悔。”老師話音剛落,同學們興奮地跳起來。我心里想:“這可是一個大好機會,要好好珍惜它。”老師手一拍,沸騰的教室馬上就安靜下來,我們班里每個同學都認真聽講起來。

      看!那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的,眼睛睜得大大大的,我也不例外。四十分鐘一晃而過,下課鈴在我們千盼萬盼中敲響了,老師笑著讓我們排隊。“好嘍!過關了,我們可以看電影了!”同學們抬頭挺胸,自覺地排起隊來。可剛排完,老師又讓我們解散,回到各自的座位上。這是怎么回事?同學們你看我,我看你,都成了“丈二和尚”了!膽大的同學問老師,老師哈哈大笑,說到:“看電影的事,還得看校長安排我們什么時候去看。”說完,老師吩咐一位同學去辦公桌上拿糖果來分發。“老師肯定是想補償我們!”我們又高興起來。

      過了不一會兒,那個同學跑回來,可是兩手空空的,問:“老師,糖呢?放在哪里啊?桌子上沒有看到啊。”老師聽后,笑著說:“愚人節快樂,孩子們!”

      “喔,今天是愚人節!我們上當了!”我們這才明白。老師看了看我們,又說:“好,那今天就不布置作業了!”同學們聽后,有的眉飛色舞,有的用懷疑的眼光打量著老師。只見老師一轉身,拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到:“作業:《小狀元》第21頁!”。

      同學們“啊”的一聲叫了起來。有的說:“我早就料到老師是耍我們的!”有的說:“又上當了!”

      “愚人節快樂!”老師說著,笑得更燦爛了。

      好一個愚人節啊!想不到平時那么嚴肅的老師居然也有這么幽默的時刻。我的眼珠子滴溜溜轉。我也準備找找看哪個同學當我的“愚人”,上我一回“快樂當”!

      哈,愚人節是多么有趣啊!這真是一個制造快樂的節日!

    愚人節作文600字 篇5

      等啊,等啊,好不容易等到了瘋狂的愚人節。哈哈哈,我終于可以施展我高明的騙術了。

      4月1日那天早上,我找幾個同學組成了“騙子小隊”,然后進行周密的計劃,準備給同學們來一份“超級大禮”,讓大家好好“享受”一番。

      我們盯上的第一個目標是鄭上程,因為他最愛惜自己的書包,總怕弄臟了。于是我們耍了個小把戲,到走廊上一本正經地對他說:“你的書包不知被誰扔到樓下的臭水溝里了。不信,你可以下去看看。”

      鄭上程似乎知道我們的意圖,不屑一顧地說:“誰不知道今天是愚人節呀?不要騙我,我的書包在教室里呢!”嘴上雖這么說,可他人卻急急地往座位走去。到了座位,他大吃一驚:“我的書包呢?”急躁地走來走去。猶如一個在陌生城市迷路的孩子。這是怎么回事?原來,我們趁他不注意,偷偷地把他的書包給“搬家”了,搬到了老師講臺桌底下。

      我怕我們的計劃泄露了,于是趁熱打鐵地說:“不是早就跟你講了,你的書包在樓下的臭水溝里,你還不信。”我話還沒說完,鄭上程就一溜煙地跑樓下去了。這時,我們趕快把他的書包放回原處。

      一會兒,鄭上程氣喘吁吁地跑了回來,“下面沒有書包呀?你們在騙我嗎?”“誰騙你啦?我們已經幫你拿回來了,誰叫你那么性急!”我們異口同聲地說。他回到座位看了一下,這才恍然大悟,想找我們算賬,可我們早已逃之天天了。

      我們正躲在教學樓的墻角下發笑,一個同學找到了我們,說老師找我們,讓我們到辦公室去。我心里一驚:“難道鄭上程到老師那里告狀了?”我們戰戰兢兢地來到了老師辦公室的門口,支支吾吾地說:“老師,您。您找我們有事嗎?”“沒有啊。”老師詫異地說。啊,我們競也被戲弄了。愚人節,讓人歡喜讓人憂。不過,這個節日是很有意思的,就像辣椒,雖然辣,卻很有味道。

    愚人節作文600字 篇6

      愚人節,一個我并不喜歡的西方人的節日;可就是這個節日,像年譜一樣記述了我平淡的人生歷程。

      歲月匆匆,時光易逝,好多事還清楚的記得,想要回憶,才發現它已成為了無法追尋的歷史。還記得20xx年的愚人節,我在白塔,在高一二班;生活在一群好友中間………還記得20xx年的愚人節,我也在白塔,只是已不在高一,而是在高二文班;那時我如魚得水,一飛沖天………還記得20xx年的愚人節,我依舊在白塔,只是已不在高二升入了高三,每天都在緊張中和一群兄弟姐妹備戰高考,渴望金榜提名,飛上枝頭…….還記得20xx年4月1日,我在大學,還著中學時代欠下的債………

      20xx年的今天,我在為生活打拼………記得先賢孟子說過“天將降大任于是人也,必先勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動心忍性,曾易其所不能。”說實話我不知道我能否成功,只是我知道我正在經受磨難!

      進入大學之初,對于它嚴格的模式,變態的制度,惡劣的環境,或多或少的有了幾許抱怨,最終演變成了排斥。因此從不甘人后的我落后了,而我卻沒有去試著改變,而是‘欣然接受’,就這樣我成了一個差等生,一個徹徹底底的差等生,從我的身上也體現出了一個中國人自身的劣根性!我很平凡,但我卻不甘平庸;我渴望擊長空,抒壯志;渴望翔淺底、展宏圖!也許這些只是空想,可我卻不想放棄!因此一直以來,我不是不懂,其實我一直很清楚:這個學校,就是再垃圾,它也是一所大學,離開了這里,我就沒有了圓夢的地方!所以漸漸的我學會了接受,學會了面對事實!現在,每當聽見別人的抱怨時,我才發現當時的自己是多么的愚蠢可笑!

      今天,是我過得最冷清的愚人節,因為物非人亦非了!沒有同學之間的玩笑,沒有朋友之間的捉弄,沒有......什么都沒有!外面是出奇的熱,我不想出去,就想呆在宿舍,沒事干時,回憶過去、憧憬未來;偶爾按按手機,偶爾聽聽音樂!

    愚人節作文600字 篇7

      盼啊盼啊,終于盼到了能捉弄人的愚人節,真是太高興了!

      愚人節嘛,當然是愚弄人的節日啦!因此,我決定愚弄一下dcscsd。

      因此,一個個計劃在腦袋里浮現了……(奸笑中)

      愚弄計劃一:聯合“章魚姐”假裝昨天老師沒布置到作業

      今天dcscsd7點50分才來到學校,他一來學校,就問“章魚姐”:“大姐,昨天老師有沒有布置到作業啊?”要知道,dcscsd可是一個記憶力十分十分差的人,這次我們一定能成功!我向“章魚姐”使了個眼色。“章魚姐”心領神會,便強忍住笑,說:“作業?沒有布置啊!”只見dcscsd舒了一口氣,便放心地坐下來了。

      老師進來了,她問:“今天誰沒寫作業?”只聽“章魚姐”大聲說:“我同桌!”這時,老師的怒火可就升到頭頂了,她問:“你,怎么沒寫作業?”dcscsd摸著后腦勺,說:“老師,今天沒有作業啊!”這時,我大聲說:“dcscsd,誰說老師沒布置到作業?今天是愚人節!這都不懂!”這時dcscsd倒,我的計劃也算成功了一點。

      愚弄計劃二:假惺惺地請他去“德州漢堡”搓一頓

      下課時,我對dcscsd說:“大哥,感謝你對我的照顧,因此我決定,今天請你去‘德州漢堡’搓一頓,怎么樣?”dcscsd可是個大讒貓,一提到吃,他什么東西都忘了。只見他強忍著口水說:“好啊好啊好啊,什么時候?”我不理他,回到了座位。他立馬追上來問我:“什么時候啊?”我說:“想讓我請你去‘德州漢堡’吃東西,想得到美,也不看看今天是什么日子!”他聽了我的話,立馬說:“今天是愚人節!噢!老天!我的‘漢堡’啊!”

      愚弄計劃三:用彈弓射他臉

      數學課下課后,我覺得太無聊了!于是,我拿出了存放以久的彈弓,開始了我的“射擊生涯”。

      我把一顆紅瓜子放在彈弓的膠繩上,對準dcscsd猛的射了出去。哎呀!沒射中!沒關系,失敗是成功之母嘛!于是,我拿了一顆跟紅瓜子很像的`小石頭,瞄準dcscsd,射了出去。耶!成功了!射到了他的臉上!他拿起來一看,以為是有人給他送紅瓜子,便拿起來往嘴里送。只聽一陣“哎喲”聲,dcscsd捂著嘴巴,大叫:“我的牙齒,我的牙齒!哎喲,痛死了!”我則在一旁大笑。

      這就是我愚弄我班同學dcscsd的場面,怎么樣?有趣吧?如果想學習這套“愚弄****”,就趕緊打我家電話吧!電話號碼為:9876543210

    愚人節作文600字 篇8

      今天,萬里無云,好像空氣里都充滿了笑聲。因為,今天是愚人節!

      同學們都來得很早,我們愉快地大聲交流著。“哎,你的紅領巾沒帶。”“嗨!你的衣服上有臟東西。”……玩笑聲總是時不時的突然加進聊天中。接著,你總是會聽到被捉弄后氣憤的聲音。然后就傳來了“今天是愚人節,不能生氣!的嬉笑聲。

      不一會兒,不知誰想出了一個點子,來一個同學就嚇他一嚇,作為愚人節的驚喜。這個點子迎得了大家的一致推崇。于是,計劃開始進行了……

      當第一個同學來的時候,我們都緊張極了,畢竟我們一個個都是“新手”。這位同學剛準備走進教室,就被我們的尖叫聲嚇到了,緊接著就露出了笑容,與我們笑在了一起。

      經過一次又一次的玩鬧,我們有了“作戰經驗”。有一些同學被我們嚇得不輕;有一些同學始終笑得合不上嘴;還有一些同學好像本來就知道我們要嚇他一樣,臉上面無表情、故作正經……

      時間過得真快,我們已經嚇唬了不少同學。我們膽大包天地想出了一個“惡毒的計謀”——嚇唬張老師!計劃已經在我們的腦海中生成,就等著張老師來了。

      終于,張老師往教室里走來了,我們卻亂了套:萬一我們表現不好怎么辦呢?萬一張老師沒被嚇著怎么辦?萬一……一個個問題在我們的腦海中胡思亂蹦著。但是,我們的臉上還是充滿了笑容,轉為我們更希望的是我們能成功!

      我們還派了一位男孩子專門負責偵察、放風。幾位調皮的男孩子還鎖上了窗,關上了門,站在門邊,等待情報。

      “張老師來了,張老師來了!”放風的男孩子像風似的飛奔了回來。我們開始竊竊私語,緊張起來。可是,就在張老師準備踏進教室的前一秒,我們異常的安靜,就連一根針掉到地上的聲音也能聽得見。門一拉,我們就迅速地站了起來,大聲地尖叫“啊!……”。接著我們說到:“愚人節快樂!”張老師驚著、笑了,我們也笑了,笑得那么的開心、燦爛!

      今天真得是特別快樂的愚人節,我體會到了齊心協力、團結合作的力量!我更愛我的老師和同學們了!

    愚人節作文600字 篇9

      4月1日,愚人節,一看看似傻傻的節日,但是,傻得不是這個節日,而是我和我的朋友們。

      “王芊芊,你語文考了良!”那個最愛造謠的項田豪又來惹事了。我呢,若無其事地走到了座位上,寫起了作業。你們知道為什么嗎?我告訴你們。你們可不要要告訴別人哦!我剛去送作業,我看見老師給我打了一個大大的“優”。第三節課,語文老師把試卷發下來了,結果,考良的是項田豪,考優的是“在下”。我還故作好心“安慰”他:“項田豪啊,項田豪,這還沒到愚人節呢!那么快就騙上我啦!放心,愚人節那天,我會做好心理準備的,放心,放心……”說著,哈哈大笑的聲音,在教室里洋溢了。

      當然,愚人節受騙的不止他,還有我從二年級玩到現在的朋友——沈乙乙。

      沈乙乙,告訴你一個驚天大秘密:“你考了88分,真吉利,佩服佩服!”她不相信,說:“不可能!”“我騙你干什么,我騙你又能得到什么好處,我騙你又能……”當時的情景真是唾沫橫飛,滔滔不絕,喋喋不休。結果,還是被我給騙了。下午,試卷發下來了。“哎呀,王芊芊,一個98能被你說成88,小弟甘拜下風。”“徒兒,徒兒,快快起身,為師承受不起啊!”說著說著,歡聲笑語就在操場上洋溢了。

      還有一個受騙人,是轉校生,住在我家樓上的——張菲然。

      “張菲然,你爸爸媽媽中午都不回來了,在我們家吃吧!”“是嗎?我怎么不知道?沒跟我提起過啊!”“不信算完,看看我們家的來電顯示,保準有你的媽媽的手機號(想知道手機號嗎?哈哈……不告訴你)張菲然信以為真,沒有懷疑什么。當她到我們家時,我忽然對她說:“張然然(外號)提早祝愿你愚人節快樂,我剛才是騙你的,886!”說著,我便關上了門。嘻嘻笑的聲音又在我們家里洋溢了。

      有一個把我這個“騙不了”專家給騙了。“罪魁禍首”就是——楊紫曦。

      “紫曦,你中午吃食堂嗎?”“不吃,你呢?”我本來也不吃的,可是為了再一次施展我的“騙功”,只好答應了。誰知楊紫曦,也不吃,倒把我弄得團團轉。

      4月1日,我們都很愚。

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