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    初二周記

    時間:2020-12-09 12:54:32 初中周記 我要投稿

    關于初二周記模板5篇

      時間過得太快,讓人猝不及防,轉眼一周又過去了,這一小段時間里,我們一定有不少所感所惑吧,立即行動起來寫一篇周記吧。那么我們該怎么去寫周記呢?下面是小編為大家收集的初二周記5篇,希望能夠幫助到大家。

    關于初二周記模板5篇

    初二周記 篇1

      “貼春聯了!貼春聯了!”還沒睡醒,就聽見了姐姐的聲音。這是在干什么?哦,原來今天是三十,要貼春聯。

      我們全家被分成了兩組,一組是“除舊組”,另外一組則是“迎新組”。“除舊組”要把舊的春聯撕掉,而“迎新組”則要把新的春聯貼上。“開始干活嘍!你把膠帶拿來!你把這個剪開!”姐姐一邊干活一邊指揮著我們,不一會兒,就貼好了好幾張,現在,就差大門的春聯沒有貼了。

      個子最高的哥哥一手拿著春聯,一手拿著膠棒,不屑地說:“你們這些小鬼,一邊看著就好了,這么高的地方,你們夠不著,別再摔了。對了!等爸爸回來的時候,你們要說是我貼的喲!”說完便爬上了梯子。弟弟聽了很生氣,小聲的對我說:“姐姐,你看!他又在炫耀自己了,這次,我可要好好地治治他!待會,我說什么,你就說什么,好嗎?”我點了點頭。

      哥哥貼好了一遍,正要貼另一邊的時候,弟弟叫了起來:“哥哥,貼歪了。往左點,再左一點,好啦!”我一看,剛剛還很正,這回可歪多了。只見弟弟一邊壞笑,一邊說:“嘿嘿!好戲還在后面那!”說完,便接著“指導”哥哥,這幅對聯被貼的七扭八歪,我們想笑,卻要忍著,哥哥只顧得意了,絲毫沒發現。就在這時,爸爸回來了,一看到好好的對聯被貼成了這樣,就氣不打一處來,氣的臉都青了,把哥哥狠狠地批評了一頓,我們再也按捺不住了,一下子笑起來。哥哥這時是又氣又悔,朝我們只瞪眼睛。

      今年的這個春節可真是別有一番樂趣呀!

    初二周記 篇2

      聽說大堡礁是世界七大自然奇觀之一,所以游玩其中的綠島就是今天的特色項目。

      一早,我們一起坐直升機盤旋在綠島上空,俯瞰浩瀚的大堡礁全貌。平靜無邊的大海美麗極了,清澈的海水在陽光下泛著翡翠綠的光芒,透過海面能隱約望到海底零零落落的珊瑚礁,就像上帝不小心打翻的拼圖散落在大海中,又像是童話中美人魚們嬉戲的天堂。而綠島就像是鑲嵌在大海中的一顆明珠,熠熠生輝。

      十五分鐘后,直升機降落在綠島。綠島是個四面環海,到處種著蔥郁熱帶植物的小島。島周圍非常適合游泳和浮潛。25度的氣溫顯得很愜意,吸引了形形色色的度假者。我和哥哥姐姐們一起在綠島的海邊玩沙玩水,玩得不亦樂乎,一直玩到饑腸轆轆……

      下午,我們預定了玻璃底船,入海近距離地觀看大堡礁著名的珊瑚礁群。透過玻璃,珊瑚礁群安靜地矗立在海底,它們像一大片神秘而瑰麗的海底森林,等待著我們去探險。珊瑚礁有著絢麗的色彩:綠如玉、紫如玫、紅似火。高矮起伏的珊瑚群形態萬千,一下子讓我眼花繚亂:有的`像濃密的長卷發溫柔地飄著,有的像精致的玉雕紋絲不動,有的像大腦溝回默默地思考,有的像盛開的薔薇花隨波搖擺,還有的像蘑菇、像鹿角、像蜂巢……珊瑚礁上有些小魚、小蝦、海星、海參,快樂地聚在一起,仿佛開著森林party。五彩繽紛的小魚群繞著珊瑚礁輕快地跳著圓圈舞,各式各樣的大魚們興奮地在珊瑚群中疾游而過,不時有些龐然大物從我們船下怡然自得地穿行。你瞧,就連海龜都大得背上可以坐個人,不禁讓我瞠目結舌,驚嘆萬分。還有些活潑可愛的魚兒竄出波光粼粼的海面,親切地向我們打招呼。好心的船長撒了一把魚飼料,引得魚兒競相爭搶,海面受到魚兒熱情地沖擊,浪花飛濺,連我們的船都搖搖晃晃起來。

      船長向我們介紹:其實大堡礁中的水是透明無色的,因為有了珊瑚群才變成這種藍綠色。可是因為人們的污染和珊瑚開采,造成珊瑚白化,20年后這里的珊瑚會消失20%,20xx年大部分珊瑚將垮塌,到2100年將不復存在。這真是個令人扼腕嘆息的消息。正是因為有了珊瑚群,才能讓我們的旅行精彩無限。我真誠地希望人們能一起來關注和維護這里的自然生態,讓我們的后代都能一睹珊瑚礁壯觀艷麗的風采。

    初二周記 篇3

      初一的時光匆匆略過,很榮幸,我進入了初二的培優班。剛剛進入這個班,總有一種說不出的開心,可接下來……

      那是一段心灰意冷而又寂寞無助的日子。生命中接踵的不幸讓我那疲憊不堪的心再次失去平衡。在這個班總有一種說不出的壓力,忍受不了的無語……也許是一開始沒有熟悉,習慣了就好。

      每天面對著那些比自己強的“對手”,壓力真的無法形容,很想躲開他們,盡管這樣會顯出我的懦弱……有時也會想,在這個班一點真誠的友誼都沒有,只剩無情的競爭,管同學叫“對方”這倒不如轉班算了?可一想到父母都盼著我能在這班好好學習,為了兩年后的中考做好準備時,那轉班的念頭一下子又沒了。老師的教學方式大大不同了,教課速度快得讓我追不上……也許一開始沒有熟悉,習慣了就好。

      我,一個好動的學生,不喜歡像那些知識分子一樣,整天呆在教室里看書。我很渴望友誼。只是,在這個班,我暫時找不到更多的友誼,這,無疑又讓我追憶初一的美好時光……自踏入這班,表揚好像離我越來越遠,自豪似乎也棄我而去。習慣了被贊譽與驕傲包圍的我一下子從“巨人的肩膀”上一頭栽入萬丈深淵。一次次嚴酷烏云籠罩,生活沒了陽光。難道我真的失去了快樂?也許一開始沒有熟悉,習慣了就好……

      好矛盾,不想學習,但又不想放棄學習,怎么辦?明明知道自己的成績不及別人;清楚自己不夠別人勤奮;明白自己的內心沒有別人那么專一,可以專心志致……但我仍然不想去努力,因為我已經意識到自己永遠不及別人,雖然這只能說明我自己不敢與別人比,自卑心如此強……也許一開始沒有熟悉,習慣了就好。

      是啊!習慣了就好,可問題是什么時候才會習慣?如果一直都習慣不了呢?看著時間一點點在指頭流失,我又無能為力的時候,總會覺得自己很失敗。習慣了就好,可習慣需要時間,而誰也不知道那段用來習慣的時間有多長……

    初二周記 篇4

      告別了小學的生活,告別了我親愛的母校,瞧,中學的大門正向我招手,步入中學的大門。我來到了前進路中學,開始了中學的新生活,也開始了我新的學習。

      來到前進路中學,新的同學,新的教師,新的面孔,我覺得一切都是那樣新奇。來到操場,我能感覺到清新的空氣在我身邊環繞。操場無比的寬敞,許多同學在操場上愉快的玩著,看他們那一個個高興的表情,興許是由于交到了新的朋友。來到教室,只見教室窗明幾凈,一塵不染,課桌和椅子擺放得整整齊齊,新的教室的椅子是長條狀的,雖然看起來不怎么樣,但是坐上去卻挺舒服的。發書的時候到了,瞧同學們那高興的樣子,真是可愛極了!這次一共發了38本書,看著這些新書我情不自禁的高興起來。

      我的初中生涯就從今天開始了。也就是說;從此,我就是一名中學生了,所以從此我要嚴格要求自己,要做到勝不驕,敗不餒,爭取在初中的第一學期里成績一鳴驚人,讓我的學習更上一層樓,我要在初中生涯里以恒心為良友,以經驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,我相信,一定會做得很好。我堅信一句話“世上無難事,只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮,相信我一定能做到。

      我上初中了,我要在新的學期里不斷要求自己,我要在知識的海洋里盡情愉快的飛舞。讓教師和家長對我滿意,希望我這三年的初中生涯能開心,愉快的度過。我要對著天大喊一聲:“我上初中了,我要加油,加油,再加油!”

    初二周記 篇5

      那天,我又因犯錯被媽媽教訓了一頓。心中的憤怒油然而生。一氣之下,我沖出家門,直覺帶著我奔向海邊。眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花,周而復始的浣洗著岸邊金燦燦的沙灘,發出低沉的吼叫。遠處,幾只海鳥在海的上空翱翔,在湛藍的天空上,留下了恰到好處的點綴。站在礁石上,清新的海風吹走了我的抱怨,只剩下了些憤怒。海中聳立著不少礁石,這些礁石好像擋住了海浪前進的路途。但浪花并沒有因為擋路石的存在而停止了前進。他們如同一根根纜繩,擰在一齊,匯聚出一股股神奇的力量,一浪接一浪地拍打過去,一心要將礁石拍碎。事實上,他們做不到,唯一的結果就是原路回到。但我的觀點錯了,他們僅后退了一步,由于下一波海浪結合在了一齊,繼續拍打。

      我震驚了,海浪既然有這樣的意志,在看似永遠無法克服的困難前,不灰心,不氣餒,日復一日,年復一年地做著同樣的動作,目標只有一個:打碎礁石、勇往直前。在海的面前,我自愧不如,我只是遇到了一點點挫折,就抱怨、灰心;而海,它應對的是堅硬的礁石,它都不氣餒,我為什么還要抱怨呢?想到這兒,心中多了些悔恨,少了些憤怒。有一波海浪拍了過來。天,漸漸陰了下來,海,在天的映襯下,不再湛藍。一束閃電劃破天際,用白亮、刺眼的光將海與天連接在了一齊。隨之而來的是雷電轟鳴似的挑釁。海不允許任何人比它強。海被激怒了,它努力翻起滔天巨浪,奮力撞在礁石上,水花飛濺的同時,發出怒吼似的聲音。這聲音愈來愈響,有低吼變為轟鳴,又有轟鳴變為咆哮。最終。海勝了。

      海,它有自己的思想,有自己的情感;它要強,它上進;它有勇氣,有力量……這不就是當今社會所需要的嗎?我只但是是汪洋中的一滴水滴,宛如滄海一粟,我又有什么理由發這么大的脾氣呢?我的情緒豁然開朗了,也認識到了自己的錯誤。回家后,我想媽媽承認了自己的錯誤,反思了自己的過失。日后,再次應對那煙波浩淼的汪洋時,我的內心仍留有一絲敬畏。海,它不后退、不放下;它有勇氣、有力量。應對那片海,就如應對一位人生的智者……或許,這就是它能夠征服地球2/3陸地的原因吧。

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